大家好，安棋老师要来与大家分享UPSR科学的作答技巧咯！
安棋老师是一位拥有多年教学经验的科学老师。由于她曾参与各种UPSR科学试卷作答技巧的说明会，因此她非常了解学生应该如何作答科学试卷。安棋会为大家讲解如何能够在试卷中获得分数或失去分数的地方等等。
在影片中，老师会使用2个角色来提醒大家需要特别留意的部分。有的是担任讲解科学原理的科学博士和负责学生容易犯错地方的猫头鹰老师。
以下是安棋老师会在科学作答技巧班所教导的技能：
1) 观察（教导学生如何回答对的观察）
2) 假设/结论（两者一样的回答，要有“越……越”的字眼）
3) 预测（号码、发生什么事情、后果等等）
4) 理由/推断（具挑战性，一定要写到科学书里的科学原理和知识而不能是科学书以外的）
5) 精确解释法
6) 画图/条形图（通常有2分）
7) 变化形式（上升、下降、保持不变 ）
8) 变数（操纵性、反应性、固定性）
9) 如果
10) 后果
这次的影片中，老师会为大家讲解观察的部分。观察时是要用到的有什么呢？对了！就是眼睛！观察运用到听觉、触觉、味觉、嗅觉和视觉来找出某种事物的性质和情况。在写出观察的事项时，需要用到“比较”、“最”或“增加/减少”的关键词。
在不同的情况下，回答的方式也会不一样：
第一， 一种情况。这是指题目中只有一样物体，答案非常的直接，没有特定的字眼。
第二，两种情况。题目中出现两种物体，需要以比较式的句子作答，可以使用“比”或“较”的字眼。
第三，超过两种情况。题目中显示两个物体以上，需要使用“最”的关键词，题目中的每一个物体在作答时都需要被提到。
老师提醒学生们，在有关观察的题目中不可以使用“越”的字，因为这比较适合用在假设的题目里。学生需要注意咯！
此外，老师会在影片中讨论其他州属的科学预试考卷，以让学生可以更加了解如何解答有关观察部分的题目。
想要看看老师在影片中讨论了什么题目吗？马上点击以下影片来观看老师所讲解的内容！
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